“两学一做”,莫把党建当“务虚”

2021-03-23     0  13 次浏览人围观

“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,但在学习教育工作开展中,一些党组织思想认识有偏差,工作举措落俗套,学习教育走过场,把对党员学习教育的经常性工作当成一阵风,不注重学习教育效果,纯粹把党建工作作为“务虚”来对待,简单应付,使“两学一做”学习教育走入了只学不做的误区。
开展“两学一做”,就应抓实“学”的基础。开展“两学一做”关键在学,那么怎么学呢?我觉得从党章党规、习总书记系列讲话学起,这是最基本的要求。除此之外,必须学习各项政策法规和业务知识,学习公民道德规范、学习社交礼仪,让遵规守法的良好习惯和中华民族的美德传承有机结合,相互融合,缔造符合时代发展的行为规范。学习不是开几次会,办几块板报那么简单,要确保适应新的社会常态,通过创建微信交流群、组织给年老体弱党员送学、支部成员帮学、通过多种形式把学习党章党规、学习业务知识摆在更加突出的位置,真正把“学”的成果转化为提升党性修养和思想境界的强大动力,转化为推动工作的实际成果。
开展 “两学一做”,就应做足“改”的功课。“两学一做”学习教育工作专题学习讨论一、二、三专题已经结束,各级党组织排查出了各类重点问题,并建立了台账,但到底改没改,改到位没有,效果却大打折扣。工作中,必须强化问题导向,紧盯问题、认真整改,以解决问题为动力来推进学习教育,以解决问题为标准来检验学习教育的质量与效果。尤其是认真抓好党组织设置、支部换届排查、党员组织关系排查、党费收缴工作集中清理、党员违法违纪排查、非公企业和社会组织党组织集中整建、以党建促脱贫攻坚和加强“两学一做”专题讨论等重点任务,努力解决好基层党组织建设中存在的党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题,并严格落实三项机制,确保在市、县、镇三级换届中调动干部的工作积极性、主动性,真正激活“神经末梢”,畅通“毛细血管”。
开展 “两学一做”,就要发挥党建的引领作用。要克服党建工作虚对虚的问题,就必须让“两学一做”学习教育融入工作、融入生活,紧贴中心任务,让党员学习有兴趣、实践有载体、单位工作有特色、个人岗位有作为、自主创业有劲头、履职尽责有担当,助推整体形象大改变,使广大党员在日常生活看得出、危险时刻豁得出、急难险重站得出,实现党员教育工作取得实实在在的效果。在工作实践中,各级要把“两学一做”学习教育与党委换届、日常党建工作、精准脱贫、美丽乡村建设、经济发展、产业培育以及其他中心工作紧密结合,让党的声音在各个领域全覆盖,让党员在不同岗位受教育,确保两手抓、两不误、两促进,真正做到学习不应付,工作不懈怠。
党建不是“务虚”,“两学一做”为我们强化党员学习教育指明了方向,各级党组织书记要认真履行党建职责,做到党建任务一项不误,党建工作上一步不落,党员教育上一个不丢,活动创新丰富多彩,保证党建工作整体提升,全面进步,保证全体党员在生活细节体现先进性,为其他群众带好头,做表率。

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